|
|
|
| المحتويات |
|
|
|
|
|
Vol.2 المجلد الثانى
>
العدد السادس ٣١ - ٨ - ٢٠١٧ |
| |
|
|
|
|
|
|
|
اللّسانيات المعاصرة ودورها في ترشيد حركة المعارف بالمدرسة الجزائرية |
|
|
|
PP: 0 |
|
|
| Author(s) |
|
|
|
أ. د. حاج محمّد الحبيب,
|
|
|
|
Abstract |
|
|
| إنّ الغرض من هذا المقال، هو إعادة النظر في بعض الإنجازات البراغماتية، في ضوء اللّسانيات النيو سوسيرية الحديثة. فإذ كانت البراغماتية اللّسانية، منذ أيامها الأولى، عارضت بشدة الأطروحات التي حملها كتاب دروس في اللّسانيات العامة لصاحبه فارديناد. دي سوسير، فقد تبين أن الأطروحات نفسها المضمنة في الكتاب السالف الذكر لم تدرس من قبل سوسير. "فجوهر اللغة" الذي نشر في كتابات في اللسانيات العامة، يقدم نهجا للحقائق اللغوية التي تفوق بكثير، الاعتبارات العملية البراغماتية، فبدلا من جعل البراغماتية في تعارض مع اللّغة، تسعى اللّسانيات النيو-سوسيرية إلى تحقيق الجمع بين اللغة والخطاب. |
|
|
|
|
 |
|
|
